Cronologia degli eventi

Lunedì 13 Febbraio 2006 – Ore 21 L’educazione: una sfida da raccogliere. Presentazione del libro “Il Rischio Educativo” di Don Luigi Giussani Intervengono Lorenzo Ornaghi e Franco Nembrini.

Presentazione del libro "il rischio educativo "di Luigi Giussani con Lorenzo Ornaghi e Franco Nembrini.

Incontro con Piero Tarticchio, scrittore e giornalista, Presidente del Centro di Cultura Giuliano Dalmata.

Mostra personale "Attimi di Vita e di Colori" con poesie di Elena Bertoni e colori di Bruno De Santi

Sacra Rappresentazione della natività di Gesù all'oratorio San Giuseppe di Bresso.

Benzi. Dal 22 Ottobre al 6 Novembre 2005 in esposizione presso la Sala Lodovico Conti E’ possibile scaricare la locandina dell’evento a questo indirizzo: https://www.ccmanzoni.it/utility/Locandina_mostra_Benzi.pdf

Incontro sull'inferno della Divina Commedia di Dante, con Alberto Brasioli.

E’ stato reso noto ai primi di dicembre 2004 un sintetico rapporto sui risultati di PISA 2003, la più completa ed accreditata indagine internazionale sulle conoscenze degli studenti al termine degli studi obbligatori. PISA è l’acronimo di Programme for International Students Assessment, cioè Programma per una valutazione internazionale degli studenti, un progetto avviato nel 1997 dalla Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo in Europa. Il programma prevede una rilevazione ogni tre anni, attraverso la somministrazione di una serie strutturata di quesiti, su tre aree di competenza: quella della lettura, quella matematica e quella scientifica. All’indagine hanno partecipato 29 paesi OCSE più 12 esterni; i risultati degli studenti italiani sono stati piuttosto deludenti: Materia Class. OCSE (su 29 stati) Class. Generale (su 41 stati) Lettura pos. 26 pos. 30 Matematica pos. 25 pos. 29 Scienze pos. 21 pos. 26 Problem solving pos. 26 pos. 31 In particolare, PISA 2003 era centrata sulla competenza di matematica, articolata in varie aree per un totale di 85 quesiti. Il campione italiano era costituito da circa 11.000 studenti, appartenenti a 407 scuole. Al di là del risultato medio complessivo nazionale (466 punti, significativamente inferiore alla media generale di 500). è rilevante che solo l’1,5% degli studenti italiani si sia classificato al livello 6 (il più alto) contro il 4% della media OCSE e il 6,5% dei paesi meglio posizionati. All’estremo opposto il 18,7% dei nostri giovani si è collocato al livello 1 ed un ulteriore 13,2% al di sotto di tale livello, contro il 13,2% e 8,2% della media OCSE e rispettivamente il 5,3% e l’1,5% dei paesi meglio collocati. Non diversi nel complesso sono stati i risultati nelle altre aree di competenza. In lettura il punteggio medio è stato di 476, a fronte di 487 nel 2000. In scienze il dato meno deludente:

STUDIARE E FARE I COMPITI IN FAMIGLIA: SCONTRO O RISORSA Relatore: Professor Rosario Mazzeo Il testo dell’incontro è disponibile a questo indirizzo: https://www.ccmanzoni.it/utility/incontri_genitori_2005.pdf